[摘要] 22日，省人大常委会就教育工作开展专题询问。会上，省教育厅厅长左敏透露，我省高考改革方案已经报教育部审批，从2016年秋季入学的高一学生开始，夏季高 考统考科目减少为语数外3科，将纳入高考的高中学业水平考试中的六门学科，由学生根据自己兴趣特长选择三门纳入高考成绩。
22日，省人大常委会就教育工作开展专题询问。会上，省教育厅厅长左敏透露，我省高考改革方案已经报教育部审批，从2016年秋季入学的高一学生开始，夏季高 考统考科目减少为语数外3科，将纳入高考的高中学业水平考试中的六门学科，由学生根据自己兴趣特长选择三门纳入高考成绩。
山东省教育厅厅长左敏透露，目前山东省的高考改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教育部审批，具体时间将从2016年高中的秋季入 学新生开始实施。这也就意味着，新的高考改革方案将从2019年正式实施。根据重大高考改革“三年早知道”的原则，我省的政策时间表已经给新生留下了足够 的缓冲时间。
高考改革怎么考，考什么，历来是考生和家长关注的热点。
目前，大部分地区的高考，都主要是按文理分科，考查语文、数学、英语三门，外加文科综合或理科综合的成绩，也就是大家所说的3+X，高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。
早在去年教育部发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出，2017年高考改革推开后，的招考将大变样，其中对考生和家长 影响大的就是将增强高考与高中学习的关联度。根据教育部要求，考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组 成。
改革后，将保持统一高考的语文、数学、外语科目不便、分值不变。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、 历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
左敏介绍，我们省的高考方案按照教育部总体要求，结合我们省的实际来制定的。总体的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
具体来说，山东将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，即依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。以前是一次高考成绩 决定录取顺序，现在“两依据、一参考”打破了以分数为主的录取模式，除了文化课的成绩之外，学生的艺术素养、科技素养、人文素养等综合素质都将成为高校在 录取过程中会考查的重要因素。
高中阶段文理分科的问题，一度处于舆论的风口浪尖。此前省教育厅就曾发出通知，从2011年开始，新入学的高中学生不再进行文理分科，2014 年对高考科目设置与考试方法进行相应的调整。不过，由于高考试卷仍然是分文理科，因此在学习过程中依然存在着文科倾向与理科倾向。
改革方案中，提出将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科；同时，增加学生对考试科目的选择性，让学生根据自己兴趣特长，在六门学科中选择三门纳入高考成绩。科目减少了，不仅减轻了学生的负担，同时也意味着高考或不再分文科理科。
去年9月，国务院就发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，其中也明确指出，文理科不分科。据了解，上海、浙江已开始试点，在具体的高考招生录取层面也取消文理，比如上海是6选3，就是除了语、数、外三科之外，考生可以任意选择三科进行考试。
此外，我省还将试点高考成绩加学业水平考试成绩，加学校考核的招生方式，扩大学校招生自主权，提高选才的科学性。目前，山东的改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，报教育部审批，将从2016年高中的秋季入学后实施。
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